從球場到教室 林柏含用排球精神贏回學生自信心

「小ㄅ，我們想打球！」

林柏含老師，大家都叫他「小ㄅ」，清大化工所畢業，最喜歡的運動是排球。

小ㄅ曾經因為一些變故，導致她有一陣子非常憂鬱，也不敢上學。直到在清大化工所遇到改變她一生的汪上曉老師，老師的極大包容力讓她知道「學習，可以用你自己的速度和方式前進」。於是，她在看到TFT的資訊時，在出國留學與教書之間，毅然選擇擔任第一屆TFT教師，希望能將從老師那裡得到的，再給出去。

2014年，小ㄅ分發到台東鹿野鄉的國小服務。她發現這裡的孩子喜歡打球，「我請他們自己討論獎賞和懲罰，每次都給我寫投球100下！」小ㄅ笑著說道。但在打球以外，她卻發現孩子們遇到學習時，總是很快地退縮，而且不懂得與人溝通、合作。

某天，孩子們突然問小ㄅ：「為什麼我們沒有球隊？」原來，這所國小過去有足球隊，但後來解散了。這些學生，想到過去學長姐都有球隊可以參加，覺得非常羨慕，便央求小ㄅ成立一個球隊。

小ㄅ想：「或許可以組個排球隊？」她希望透過排球隊讓孩子們學會排球活動中最重要的兩個特質，夥伴關係和永不放棄的精神。「排球是六個人的運動，而且每一次過網後可以打三球，在落地之前都有可能碰過網去，不能放棄！」小ㄅ說。

「那...你們想不想要組排球隊？」某次放學小ㄅ詢問孩子們的意願。「要！」孩子異口同聲的說。就這樣，來了27個孩子，成立了創校以來第一支排球隊。但是，沒有排球隊的學校，沒有球場、沒有球，一切從零開始。於是小ㄅ帶著孩子們從畫球場的線開始，而且還意外地透過資源回收阿伯那裡，得到訂製的球柱。

一切就緒後，小ㄅ便開始擔任球隊的指導老師。天氣好，就帶著孩子們從基本動作開始練習，再到接球、扣球等等。要是天氣不好，就帶著孩子們到圖書室看排球漫畫。這時候，問題又來了！孩子們看到漫畫裡的主角都有好看的球衣，便又央求小ㄅ，也想要一套帥氣的球衣。

「自己的球衣自己買」小ㄅ說，這些孩子大多家庭狀況不好，沒有錢買球衣；而她也認為不能讓孩子養成「自己沒有的東西就要人家贊助」。小ㄅ讓孩子想自己可以透過什麼方式買到球衣？低年級的孩子提議「可以畫明信片賣！」，高年級的孩子則是剛好美術課在學電燒，便提議在假日市集賣電燒的木頭杯墊。

「我可以考東商，進他們的排球隊嗎？」有一天，孩子突然這樣問小ㄅ。原來，假日市集攤位上除了賣孩子親手做的作品，小ㄅ還做了一張大海報，告訴大家排球隊的夢想，也希望來逛市集的人留下自己的夢想。其中，一張小紙條上面寫著：「加油！我在東商排球隊等你們」。這張紙條無意間讓孩子有了更大的夢，也願意去思考自己的未來。

而排球也讓孩子們更有信心，回到教室不但願意安靜上課，還發現不管是練習單或是數學題都和練球一樣，只要肯面對它，就能迎刃而解。而在友誼賽中，孩子們也更了解團隊和夥伴的重要，不再互相指責，學會彼此合作。

結束了兩年TFT教師工作，小ㄅ意識到老師身份的局限性，像是老師很難介入家庭、社區等等，總有力不從心的感覺。然而她不放棄，轉個彎，小ㄅ將走進社區，加入「孩子的書屋」團隊，繼續為偏鄉的孩子們服務。

●TFT特展免費參觀，即日起到八月六日在華山一九一四文創園區中三館展出。更多訊息可上活動網站查詢。