何時組國家隊 教育部才剛啟動

坊間針對企業淨零人才需求開設的短期訓練班一家一家開，但大學裡卻看不到長期為國家淨零目標打造專業人才的研究所，熟悉氣候治理的環保官員感慨，國發會三月宣布我國二○五○淨零路徑，但教育部似乎沒跟上來，教育體系要培養出足夠的氣候治理及淨零人才國家隊，還有得等。

國立中興大學九月將進駐中興新村閒置廳舍成立分校，八月成立「循環經濟研究學院」，首任院長王升陽表示，學院聚焦農業與半導體規畫六個碩士及博士學位學程，將招收九十名學生。學院取名「循環經濟」，用意是循環經濟是達成二○五○淨零目標的重要手段。

王升陽說，興大「循環經濟研究學院」，是台灣第一所依照教育部「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」創立的獨立學院，和一般大學學院不同的是，它有獨立預算，有基礎專業能力的學生進入相關學程，透過產學合作，由企業提出循環經濟的目標或問題，與學院的師資、學生三方一同提出解方，培育該專業中的循環經濟人才。

王升陽說，對比歐美，台灣在這方面的觀念、專業和環境確實較為不足，要達成二○五○淨零目標，除人才培養、淨零碳排的教育，企業的自覺最重要，政府相關法制也有待健全，必須加快腳步。

教育部表示，正推動氣候變遷減緩及調適人才的培育，包括透過「高教深耕計畫」，補助台大永續地球尖端科學研究中心，北科大也設有節能減排研究中心、崑山科大有綠色科技研究中心等，全台有七十九校推動相關領域研究。另在去年訂定條例，由國立大學帶頭透過產學合作，針對國家重點領域（如二○五○淨零目標）培育人才，大專校院也有部分學校陸續開設氣候變遷科系或推動產學合作。

「教育部恐怕畫錯重點了。」環保官員指出，國外淨零人才培育主要以研究所為主，樂見教育部終於立法推動大學獨立學院，但只是剛起步，要更有系統、計畫地推動，不是丟給國立大學自己想辦法。至於補助大學做相關研究多數聚焦基礎科學，範疇仍太狹隘。

官員表示，坊間短期訓練班能因應企業眼前的淨零轉型需要，但淨零人才攸關氣候風險辨識與管理、碳排減量與管理、綠色金融及國家基礎建設轉型等治理方向，正規教育要有長期規畫，不能靠短期訓練班。