拒學、人際退縮 「尼特」的徵兆

私立美和科技大學社會工作系助理教授翁令珍觀察，隨著大環境改變，工作機會少，失業率提高，讓不少大學畢業生一出社會就面臨挫折、無助，這群人或有意或無意的成為不工作、不教育、不就業的尼特族，「工作機會少也不是他們所願的」。

翁令珍說，日本長期關注尼特族所衍生的社會現象，日本醫學博士田村毅將這類型人稱為「繭居或蟄居族（hikikomori）」，繭居族只是尼特族其中一種類型。

日本繭居族二○一○年高達七十萬人。「繭居族、隱蔽青年、啃老族」這些名詞類似，他們父母親老了、過世，會衍生更多社會問題。

「繭居族不易被發現，加上傳統觀念家醜不外揚，讓尼特族人口易成為黑數。」翁令珍說，老師若發現學生開始「拒絕上學」，須有所警覺，了解「拒學」動機，避免讓繭居深化成為生活習慣。

翁令珍分析，大學生拒學、休學、退學原因若是人際關係受挫，有可能就是尼特族潛在族群，學校是第一線把關者。

翁令珍也發現，現今大學生容易對未來沒目標，「不知道讀出來可以做什麼？」

她說，人際互動是最終影響成為尼特族的原因，他們普遍出現獨立性不高、沒有發展該年齡應有的心智成熟度等特質。

翁令珍曾遇到一名學生繭居十多年，平常一人待在房間，吃飯時也很少出來，鮮少與家人互動，每次出門都是和網友相約，但似乎又遇挫折，讓他再度退縮。

翁令珍認為，解決尼特族的根源，可以透過家族諮商，從輔導父母親開始，循序漸進展開家族治療。

家庭教育則應從小培養孩子獨立性，增強孩子們挫折忍受度，讓成長中的孩子學會面對受傷、挫折，有現實感，替自己行為負責，而不是遇到挫折就躲起來。

翁令珍指出，在國外曾有研究，將尼特族集中在一起，一同擔任志工或服務營隊的團體工作，學習人際接觸，增加「普同感」，這類型非正式治療方式，可循序漸進讓尼特族不再懼怕人群。

「尼特族是社會長期普遍存在的問題。」翁令珍說，解決尼特問題一方面要從家庭著手，系統性協助尼特青年走出自我的保護傘。另一方面，對於國高中的生涯輔導專業課程，也應更加重視，「預防勝於治療」。