大陸與英、澳AI教育早紮根 台灣...卻都是未知數！
機器人廚師、無人小巴、AI導覽員、長照機器人…AI浪潮襲捲全球，人工智慧在日常生活的應用，逐漸遍及食衣住行、長照醫療，甚至藝文創作領域。近年許多國內外研究、調查顯示，重複性、低技術的工作，將逐漸被機器人取代。
AI快速發展，讓不少家長困惑下一代的教育問題，也擔心國內教育跟不上科技發展。史丹佛電腦碩士、專攻人工智慧的StraaS & LIVEhouse共同創辦人iKala執行長程世嘉，就曾在臉書透露，不知道該如何教育他三歲的女兒。
行政院數位政委唐鳳說，要學習「把AI當成生活中的一部分」；為了學會和AI共處，不僅小學應該有AI課程，銀髮族也有權利進大學進修AI。
AI是什麼？
AI（Artificial Intelligence，人工智慧），是指讓機器具備和人類一樣的思考邏輯與行為模式，由美國科學家John McCarthy在1955年提出，目前應用廣泛，例如蘋果個人語音助理Siri、微軟Cortana，擊敗人類西洋棋的IBM Deep Blue、擊敗人類圍棋高手Google DeepMind AlphaGo等都是，近年也陸續應用在餐飲旅館、無人車、醫療長照等各領域。
世界各國因應AI發展，持續教育改革。英、澳等國早在五年前，已將資訊科技列小學必修科目；研發Skype的波羅的海小國愛沙尼亞，小一生就要學寫電腦遊戲。中國大陸今年4月也在上海發表全球第一本AI高中教材「人工智能基礎」，將在上海、北京等40所中學率先採用。
反觀台灣，12年國教新課綱明年8月就要上路，科技資訊雖列為國高中必修課，但課綱至今未審完，教科書還沒著落，師資、教材能否順利到位，都是未知數。
「AI時代，就是現在」。AI對人類生活的影響，未來將無所不在，聯合報「願景工程」今天起連續四天推出專題報導，期待國內科技教育能加緊腳步跟上AI發展趨勢，不讓下一代的競爭力落後甚或被淘汰。